Alternate Title
Violence chez les jeunes et ses démonstrations extrêmes : une nouvelle zone d’opportunité en prévention et en répression
The intervention zone : youth violence and its extremes in Canada : prevention and enforcement in a new zone of opportunity : final report from the Institute for Strategic International Studies, ISIS 2009.
Note
Publié aussi en anglais sous le titre: The intervention zone : youth violence and its extremes in Canada : prevention and enforcement in a new zone of opportunity : final report from the Institute for Strategic International Studies, ISIS 2009.
Summary
"Dans ce rapport final, nous recommanderons une nouvelle approche d’intervention précriminelle à la violence chez les jeunes, résultant de l’étude comparative globale menée par IÉSI 2009 sur les thèmes suivants : « Profil de communauté, rôles et responsabilités, stratégies, ainsi qu’initiatives et programmes, perspectives de communauté, tolérance locale pour la violence et les projets à venir ». Cette proposition est basée sur des observations similaires, glanées, de façon indépendante, partout dans le monde. Elle offrira au Canada la possibilité d’agir rapidement en évitant les problèmes auxquels ont dû faire face les autres nations. Si cette proposition est adoptée, le Canada pourra miser sur la capacité des corps policiers mis en évidence l’an dernier par IÉSI 2008 en focalisant différemment le travail policier et en adoptant ce type de préintervention criminelle. De plus, ce sera la continuité naturelle des types d’interventions de réduction du crime couramment utilisés, qui permettra à la police de mieux exploiter ses compétences ainsi que celles de ses partenaires, de tous les coins du Canada, afin de prévenir de façon stratégique la violence et la criminalité chez les jeunes. Ce défi exigera un leadership puissant et une grande vision. IÉSI 2009 est convaincue qu’il s’agit là du seul type d’intervention susceptible d’assurer un avenir sain à la jeunesse canadienne ainsi que la sécurité publique de tous les Canadiens."--texte de l'aperçu.